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2019山东教师招聘:生物《人体的免疫及稳态》答辩问题及解析

2019-09-26 19:14:29
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为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2019山东教师招聘:生物《人体的免疫及稳态》答辩问题及解析”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、简述细胞免疫的过程

【参考答案】

T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成了效应T细胞,效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,病原体失去了寄生的基础,被吞噬消灭。这就是细胞免疫的全过程。

二、体液免疫和细胞免疫有什么区别。

【参考答案】

在作用对象方面:体液免疫是抗原,细胞免疫是靶细胞。

在产生效应细胞方面:体液免疫产生的是浆细胞,细胞免疫产生的是效应T细胞。

在作用方式上:体液免疫的浆细胞产生抗体与相应的抗原特异性结合,细胞免疫的效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡。

三、你如何帮助学生理解人体免疫系统防卫功能不是越强大越好。

【参考答案】

自身免疫病就是由于人体的免疫防卫系统太过强大所致。在这一知识点上,我会举出生活中的许多常见的事例,比如有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹,或吃了海鲜而呕吐,接触了动物的皮屑而出现过敏性鼻炎等。让学生理解到人体的防疫系统如果异常敏感,就会反应过渡,敌我不分,并不是越强大越好。

四、在课堂的最后,你让学生自己进行总结,谈谈你的想法。

【参考答案】

本节课所讲的内容是免疫调节,包括细胞免疫和体液免疫。两种方式既有区别,又有联系。让学生自己进行总结,可以梳理病原产生后身体所做出的的一系列防御反应,对细胞免疫和体液免疫的作用机制更加清楚,从而对人体的免疫器官、免疫细胞、免疫物质之间的关系有更为清晰的认识。

中公讲师解析

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